การศึกษาระดับอุดมศึกษาของฝรั่งเศสเริ่มต้นในปี เว็บสล็อตออนไลน์ 2011 ด้วยทีมใหม่ในการประชุมประธานมหาวิทยาลัยและคลื่นลูกที่สามของมหาวิทยาลัยอิสระแห่งใหม่ ในขณะเดียวกัน Grandes écoles ที่ได้รับ การคัดเลือกกำลังใช้กฎใหม่ที่ออกแบบมาเพื่อให้คนหนุ่มสาวที่มีสิทธิพิเศษน้อยกว่าเข้าถึงได้ง่ายขึ้นในเดือนธันวาคม Conférence des Présidents d’Université ได้เลือกผู้นำคนใหม่เพื่อเป็นตัวแทนขององค์กรในอีกสองปีข้างหน้า Louis Vogel (ในภาพ)
อธิการบดีมหาวิทยาลัย Paris-2, Panthéon-Assas เป็นประธาน CPU คนใหม่
โดยมี Yvon Berland รองประธานของ University of the Méditerranée-Aix-Marseille-2 และ Anne Fraïsse แห่ง University Paul- วาเลรี มงต์เปลลิเย่ร์-3
พวกเขาเข้ารับตำแหน่งในวันที่ 1 มกราคม ชุดที่สามของมหาวิทยาลัย 22 แห่ง* ได้เพิ่มเป็น 73 แห่งที่ได้รับอิสระมากขึ้นในการจัดการกิจการของตนเองภายใต้กฎหมายเสรีภาพและความรับผิดชอบของมหาวิทยาลัยปี 2550 หรือ LRU ปัจจุบันกลุ่มนี้เป็นตัวแทนของมหาวิทยาลัยในฝรั่งเศสเกือบ 90% และภายใต้การปฏิรูป ส่วนที่เหลือจะต้องเปลี่ยนเป็นสถานะอิสระภายในเดือนสิงหาคม 2555
กระทรวงการอุดมศึกษาและการวิจัยระบุว่าขณะนี้มีนักเรียนมากกว่า 1.3 ล้านคนกำลังศึกษาอยู่ในเขตปกครองตนเอง 73 แห่ง มหาวิทยาลัย
LRU ควบคุมจากรัฐไปยังมหาวิทยาลัยในเรื่องต่างๆ เช่น การจัดการงบประมาณและทรัพยากรบุคคล รวมถึงเงินเดือนและโบนัสพนักงาน และการตัดสินใจกลยุทธ์การวิจัย มหาวิทยาลัยอาจสร้างรากฐานร่วมกับธุรกิจต่างๆ เพื่อสร้างเงินทุนเพิ่มเติม และได้รับการสนับสนุนให้สร้างคลัสเตอร์ร่วมกับสถาบันอุดมศึกษาและการวิจัยอื่นๆ
อีกขั้นของการปฏิรูปคือการลดทอนความเป็นเจ้าของทรัพย์สินจากรัฐไปยังมหาวิทยาลัย ซึ่งสี่หรือห้าอันดับแรกได้เริ่มกระบวนการโอนแล้ว เมื่อสิ่งนี้เสร็จสิ้น มหาวิทยาลัยจะสามารถปรับปรุงอาคารของตนให้เหมาะสมกับความต้องการ และมีอำนาจในการขายและเก็บเงินไว้ได้
“เอกราชได้เปลี่ยนวิธีคิดของมหาวิทยาลัย” Vogel กล่าว “จากนี้ไปพวกเขาจะต้องจับมือกันและใช้กลยุทธ์ของตัวเอง แต่รัฐก็ต้องพยายามต่อไปทางการเงินอย่างเต็มที่และเพิ่มพวกเขา ไม่อย่างนั้นเราจะไม่สามารถปกครองตนเองได้ สถานการณ์ดีขึ้นอย่างแน่นอน แต่มีจำนวนมากที่จะตามทัน”
ปีที่แล้ว ตัวแทนของระบบ ‘อื่นๆ’ ของการศึกษาระดับอุดมศึกษาของฝรั่งเศส
– grandes écoles ที่คัดเลือกมาอย่างมืออาชีพ – ถูกขังอยู่ในการเจรจาที่รุนแรงกับ Valérie Pécesse รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษาที่ต้องการนำมหาวิทยาลัยและ ระบบ grande écoleเข้ามาใกล้ยิ่งขึ้น
Pécesse ได้ขอให้โรงเรียนต่างๆ ผ่าน Conférence des Grandes Ecoles หรือ CGE ซึ่งเป็นตัวแทนของกลุ่มสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาอิสระที่มีความหลากหลายเป็นส่วนใหญ่ ให้ขยายการศึกษาให้ครอบคลุมนักเรียนจากภูมิหลังที่มีสิทธิพิเศษน้อยกว่า
แม้จะมีจริยธรรมของโรงเรียน แต่นักเรียนของพวกเขาได้รับตำแหน่งจากการสอบที่มีการแข่งขันสูงและเป็นเด็กที่เด่นของผู้ปกครองที่ได้เปรียบทางสังคม – ผู้จัดการอาวุโส ผู้บริหาร บริษัท ผู้เชี่ยวชาญมักเป็นศิษย์เก่าของโรงเรียนเดียวกัน พวกเขารองรับนักเรียนระดับอุดมศึกษาประมาณหนึ่งใน 10 และการใช้จ่ายของรัฐสูงกว่านักศึกษามหาวิทยาลัยประมาณ 50%
ประธานาธิบดี Nicolas Sarkozy ซึ่งไม่ได้เข้าร่วมงานGrande écoleได้แสดงความไม่เห็นด้วยกับการบริโภคที่เบ้: “ประเทศที่ฝึกฝนชนชั้นสูงจากเพียง 10% ของประชากรกำลังลิดรอนสติปัญญาของ 90% ของคนหนุ่มสาว” ซาร์โกซีกล่าว
ดังนั้นจึงกลายเป็นนโยบายของรัฐบาลสำหรับโรงเรียนที่จะขยายการผสมผสานทางสังคมและรวมนักเรียนจากภูมิหลังที่มีสิทธิพิเศษน้อยกว่า ระหว่างการเจรจากับเปเครสซีจีอีกล่าวหารัฐบาลว่ากำหนดโควตา หมายความว่ามาตรฐานจะลดต่ำลง แต่ได้ลงนามในข้อตกลงแก้ไข ‘วัตถุประสงค์’ สำหรับแต่ละโรงเรียนในการรับสมัครนักเรียน 30% ที่ได้รับเงินช่วยเหลือจากรัฐ เทียบกับปกติ 10-15%
เมื่อเดือนที่แล้ว Pierre Tapie ประธาน CGE ได้เปิดตัวสมุดปกขาวเรื่องการเปิดสังคมของ Grandes Ecolesซึ่งกำหนดความก้าวหน้าของโรงเรียนในช่วงสามปีที่ผ่านมาและข้อเสนอสำหรับอนาคตในการเข้าถึงนักเรียนที่มีความหลากหลายทางสังคมมากขึ้นรวมถึงวิธีการคัดเลือกอื่น ๆ ในการคัดเลือกเพื่อสอบเข้าแข่งขัน สล็อตออนไลน์
