ภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วงที่ใกล้เข้ามาอย่างรวดเร็วทำให้วิทยาลัยของอเมริกาอยู่ภายใต้ความกดดันที่จะต้องตัดสินใจว่าพวกเขาควรจะปกป้องวิทยาเขตของตนให้ห่างไกลจากโรคโควิด-19 เพียงใด ในขณะเดียวกันก็ต้องจัดการกับคำถามทางกฎหมายและการเมืองและอัตราการติดเชื้อที่เพิ่มสูงขึ้น Tom Davies สำหรับAssociated Pressเขียนวิทยาลัยหลายร้อยแห่งทั่วประเทศบอกกับนักเรียนในช่วงไม่กี่เดือนที่ผ่านมาว่าต้องฉีดวัคซีนป้องกันโควิด-19 อย่างครบถ้วนก่อนเริ่มชั้นเรียน
California State University ซึ่งเป็นระบบมหาวิทยาลัยของรัฐที่ใช้เวลา 4 ปี
ที่ใหญ่ที่สุดของประเทศ เข้าร่วมในรายชื่อเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ร่วมกับมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมิชิแกนและมหาวิทยาลัยมิชิแกน การประกาศของพวกเขาอ้างถึงความกังวลเกี่ยวกับตัวแปรเดลต้าที่แพร่เชื้อได้สูงและเกิดขึ้นในขณะที่ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคได้ออกแนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับหน้ากากที่ได้รับการปรับปรุงโดยอิงจากการวิจัยใหม่เกี่ยวกับการแพร่กระจาย
ทว่าวิทยาลัยอีกหลายแห่งได้ระงับคำสั่งวัคซีนเพื่อสะท้อนถึงข้อจำกัดที่ผู้นำโรงเรียนต้องเผชิญในการยอมรับข้อกำหนดด้านความปลอดภัยสำหรับชั้นเรียนแบบตัวต่อตัว ในหลายรัฐที่นำโดยพรรครีพับลิกัน รัฐบาลได้สั่งห้ามการให้วัคซีน หรือผู้นำโรงเรียนต้องเผชิญกับแรงกดดันทางการเมืองที่จะจำกัดการดำเนินการต่อต้านไวรัส แม้แต่ในหมู่นักเรียนที่อาศัยอยู่ในหอพักที่แออัด ฝ่ายตรงข้ามกล่าวว่าข้อกำหนดเกี่ยวกับเสรีภาพส่วนบุคคล วิทยาเขตบางแห่งได้เลี่ยงการตอบโต้ด้วยการเสนอสิ่งล่อใจ เช่น การจับฉลากสำหรับค่าเล่าเรียนและคอมพิวเตอร์ฟรี เนื่องจากพวกเขาต้องการเพิ่มอัตราการฉีดวัคซีนของนักเรียนเป็น 80% หรือสูงกว่า
ในความพยายามที่จะทำลายสลัมที่มีแนวโน้มว่าจะก่อตัวขึ้นในหมู่นักศึกษาต่างชาติ บางสิ่งที่ Butterfield จำได้จากประสบการณ์ของเขาเองในการศึกษาต่อต่างประเทศในขณะที่ทำงานระดับบัณฑิตศึกษาของเขาในการศึกษารัสเซีย WMU ได้ริเริ่มโครงการต่างๆ มากมาย
“เรามีหอพักใหม่ที่นักเรียนสามารถเลือกที่จะมีนักเรียนต่างชาติเป็นเพื่อนร่วมห้องได้” เขากล่าว
การหาจำนวนว่ากิจกรรมทางสังคมและกิจกรรมทางสังคมที่ประสบความสำเร็จ
รวมถึงการจัดงานระดับนานาชาติ เช่น วันทานอาหารที่ออกแบบมาเพื่อดึงดูดทั้งนักเรียนต่างชาติและนักเรียนในประเทศนั้นยากเพียงใด แต่หากชี้ไปที่ชั้นเรียนของเขา บัตเตอร์ฟิลด์ตั้งข้อสังเกตว่า เมื่อเทียบกับช่วงก่อนหน้าในอาชีพของเขา นักเรียนต่างชาติตอนนี้ โต้ตอบกับนักเรียนในประเทศ (และในทางกลับกัน) ได้อย่างสะดวกสบายยิ่งขึ้น
ย้อนกลับไปในช่วงก่อนการระบาดของโควิด-19 จะปิดวิทยาเขต บัตเตอร์ฟิลด์กล่าวว่าในการอภิปรายกลุ่มย่อยในหลักสูตรใดหลักสูตรหนึ่งของเขา นักศึกษาชาวญี่ปุ่นสามคนในชั้นเรียนนั่งอยู่ในมุมต่างๆ ของห้อง
“ดังนั้น เมื่อมีส่วนร่วมในการอภิปรายกลุ่มย่อย พวกเขาก็มีส่วนร่วมกับนักเรียนชาวอเมริกัน และอาจจะเป็นนักเรียนต่างชาติจากประเทศอื่น”
Butterfield เป็นส่วนสำคัญในความคิดริเริ่มจำนวนหนึ่งที่ออกแบบมาเพื่อใส่เนื้อในกระดูกในส่วนที่สามของพันธกิจของ WMU ที่ว่าโรงเรียน “มีส่วนร่วมทั่วโลก”
credit : veroniquelacoste.com, pandorabraceletcharmsuk.net, kollagenintensivovernight.com, bestbodyversion.com, mallorcadiariovip.com, freedownloadseeker.com, dexsalindo.com, vergiborcuodeme.net, leontailoringco.com, fastdelivery10pillsonline.com
